Newsletter #1 – novembre 2016
Il traffico delle informazioni viaggia veloce sulle corsie di siti, blog, riviste online e non. Ogni tanto, però, in mezzo a questo traffico, può diventare complicato trovare ciò che ci serve, proprio nel momento in cui ci serve. Si può correre il rischio, quindi, di rimanere “imbottigliati”, non riuscire a vedere l’indicazione che stavamo cercando e, così, arrivare tardi all’appuntamento con il nostro contenuto.
È da qui che nasce questo progetto di newsletter, dal tentativo di creare una corsia preferenziale che, di volta in volta, cambierà manto stradale in base all’argomento che sceglieremo di trattare e di proporvi.
Analizzando siti e bollettini che affrontano i temi dell’HR, e non solo, selezioneremo i contributi che riterremo più interessanti e pertinenti e ve li presenteremo, senza alcuna pretesa di esaustività, per tracciare una cammino e percorrerlo insieme.
Oggetto di questo primo numero della newsletter sarà l’alternanza scuola-lavoro. Facendo il punto sulla legge, le guide proposte dal Ministero e dalle imprese, i monitoraggi a un anno dall’introduzione, proveremo a capire come la riforma stia influendo sull’impianto formativo dell’istruzione italiana, quali sono i suoi punti di forza e quali le leve da migliorare.
Buona lettura…
“ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO: UNA NUOVA OPPORTUNITÀ DI DIALOGO UNIVERSITÀ IMPRESA”
a cura di
Prof.ssa Giuditta Alessandrini, Dott. Claudio Pignalberi,
Dott.ssa Maria Caterina De Blasis
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Uno sguardo alla Legge 107/15“Affermare il ruolo centrale della scuola nella società della conoscenza e innalzare i livelli di istruzione e le competenze delle studentesse e degli studenti, contrastare le diseguaglianze socio-culturali e territoriali, prevenire e recuperare l’abbandono e la dispersione scolastica, realizzare una scuola aperta, garantire il diritto allo studio, le pari opportunità di successo formativo e di istruzione permanente dei cittadini”. Questi alcuni degli obiettivi della Legge 107/15… http://www.gazzettaufficiale.it/eli/id/2015/07/15/15G00122/sg |
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Guida all’alternanza scuola-lavoro Due veri e propri “manuali” per la progettazione dei percorsi di alternanza scuola lavoro. Uno è il documento del Miur studiato per guidare passo dopo passo dirigenti scolastici e docenti, dall’ideazione del progetto al momento del monitoraggio finale. L’altro, invece, è dedicato alle imprese ed è frutto della collaborazione tra Area Innovazione ed Education, Giovani Imprenditori e Piccola Industria di Confindustria. Due utili lavori per scrivere al meglio la nuova pagina dell’impianto formativo dell’istruzione italiana che punta ad aprire le porte delle scuole alle esperienze e alle competenze che si formano fuori dall’aula, unendo sapere e saper fare. - Per la scuola: http://www.istruzione.it/allegati/2015/guidaASLinterattiva.pdf - Per le imprese: http://www.assind.cr.it/fileadmin/user_upload/allegati/Guida_alternanza_scuola-lavoro_per_le_imprese.pdf |
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Un anno dopo… Come è andata finora?Lo scorso 18 ottobre, il Miur ha pubblicato i dati relativi al primo anno di alternanza scuola-lavoro. Anche altri Istituti, come riportato da due documenti pubblicati da bollettinoadapt.it, hanno analizzato i risultati ottenuti dalle prime esperienze del progetto introdotto dalla “Buona Scuola”… - I numeri dell’alternanza http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/web/ministero/cs181016 - “Alternanza scuola lavoro: monitoraggio sul primo anno di attuazione”, di Cgil, Flc-Cgil, Fondazione Giuseppe Di Vittorio, Rete degli Studenti Medi, ottobre 2016 http://www.bollettinoadapt.it/alternanza-scuola-lavoro-monitoraggio-sul-primo-anno-di-attuazione/ - “Monitoraggio delle esperienze di alternanza scuola lavoro nelle scuole italiane”, di Anna Teselli, Fondazione Giuseppe Di Vittorio, ottobre 2016 http://www.bollettinoadapt.it/monitoraggio-delle-esperienze-di-alternanza-scuola-lavoro-nelle-scuole-italiane/ |
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Educated in Italy: la via italiana dell’alternanza scuola-lavoroAll’entrata in vigore della Legge 107/15, Claudio Gentili, Direttore Education Confindustria, ha individuato, nelle pagine virtuali di “Nuovi Lavori”, quattro interessanti punti per definire la “via italiana” dell’alternanza scuola-lavoro... “Il ruolo dell’alternanza, unisce positivamente studio e lavoro”, di Claudio Gentili, Direttore Education Confindustria http://www.nuovi-lavori.it/index.php/sezioni/700-la-buona-scuola-a-freddo-il-ruolo-dell-alternanza?highlight=WyJhbHRlcm5hbnphIl0 |
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Con gli occhi dell’EuropaEuroDuaLE: un interessante progetto, iniziato a settembre 2015 e che terminerà ad agosto 2018, finanziato dalla Commissione Europea nell’ambito del programma Erasmus+. Scopo dell’iniziativa, quello di delineare una struttura di apprendimento duale, replicabile in diversi contesti internazionali, con uno schema che funzioni attraverso cerchi concentrici. I principi e le pratiche comuni che definiscono il modello saranno il nucleo del cerchio, dal quale si passerà, poi, alle specificazioni relative a contesti nazionali, regionali e locali. Un progetto stimolante che può configurarsi come una scommessa per le sue dimensioni - in termini di partner e durata - e per i suoi obiettivi, e che può rappresentare un’esperienza innovativa e uno stimolo ad introdurre nei diversi Paesi europei un modello di successo da cui possano trarre beneficio giovani, compagnie e società… “13 Partners from 6 European countries, to rethink dual learning: EuroDuaLE project”, di Chiara Mancini, Adapt Junior Research Fellow. http://adapt.it/englishbulletin/wp/the-economic-valorisation-of-skills-in-company-level-collective-bargaining-2/ |
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...E nel prossimo numeroLe nostre interviste ai protagonisti dell'alternanza scuola-lavoro che ci hanno raccontato le loro esperienza... |
